NUEVO CURSO...NUEVO ESPACIO

Ésta es otra de esas entradas de blog que estoy deseando escribir. Pero en realidad no es "otra más", sino la que recoge buena parte de la ilusión y del esfuerzo puesto en los primeros días de curso. Este curso tenemos la suerte de poder contar con una de las aulas de la escuela como aula de "lenguajes". Precisamente los lenguajes son uno de los objetivos primordiales de este curso. Porque con la multitud de formas de expresión artística que el ser humano ha ido desarrollando a lo largo de su historia, se construyen muchos puentes, se derriban muchos muros y se conecta con el presente. Por ello, es esencial que l@s niñ@s entren en contacto directo con el lenguaje kinésico, musical, psicomotor, icónico... desde los primeros años de vida y aprendan a expresarse con ellos, en la medida de sus intereses, sus necesidades y sus posibilidades. 

Gracias al Equipo Docente de La Caizuela y al maestro de música de Primaria por hacer posible este proyecto. Gracias también al Equipo Directivo del CRA Castrillón-Illas por darnos esta oportunidad y seguir confiando en nosotr@s un curso más. 

!A mover el esqueleto!

NUEVA HABITANTE EN EL AULA DE INFANTIL

Desde hace unas semanas, tenemos una nueva "compañera" en nuestra aula. Se trata de un epipremnum pinnatum, o lo que es lo mismo, un "potus"; una planta que sirve para purificar y oxigenar los espacios cerrados. Una compañera ideal para nuestra aula, donde a lo largo de la mañana, se va acumulando nuestro calor corporal y el dióxido que desprendemos. 

Pero la principal misión de esta planta, no es sino la de ayudarnos a adquirir hábitos de cuidado, respeto y responsabilidad hacia la naturaleza y los seres vivos vegetales. 

La maestra nos mostró qué cuidados precisa de nosotr@s: limpiar las hojas con un paño con mucha suavidad, regarla con un spray diariamente, etc. y a partir de ese día, el "encargado" del día, es el responsable de su cuidado. Normalmente, nos solemos acordar por nosotros mismos de que la planta necesita su cuidado diario, pero a veces se nos olvida... !pues se trata de una compañera muy pero que muy silenciosa!

DE ELLOS APRENDÍ...(primeros cuentos trabajados este curso)

Este año, hemos arrancado el curso literario con dos cuentos muy especiales: "¿Cómo dicen mamá las jirafas? (Willi Glasauer y Gërald Stehr) y "Gorilón" (Jeanne Willis y Tony Ross), cedido por la tutora de infantil de la escuela de Piarnu.

Con ellos hemos dejado volar la imaginación, pero también hemos recorrido y analizado el mundo real, con sus particularidades, sus matices y su esencia: el paisaje, la vegetación, los animales, el color de la piel de las personas... vivimos en un mundo muy diverso y no todas las realidades son como la nuestra. 

De la mano de la literatura infantil, hemos trabajado técnicas plásticas, ejercicios de lectoescritura, de escucha, de atención, de representación, de reescribir las historias ya creadas... porque en infantil, todos los aprendizajes son globalizados, ¿por qué trabajar las áreas parceladas?

Las imágenes que se recogen en el vídeo que se adjunta a continuación, no recogen del todo la esencia del trabajo que hemos realizado a lo largo del primer mes de curso, pero la sensación con la que pasamos al siguiente cuento, nos ha dejado un excelente sabor de boca...

Gracias a la maestra Ibelyse por acompañarnos en esta aventura...

Si queréis conocer más sobre estas dos historias, no dejéis de ver los vídeocuentos:

MOMENTOS

El trimestre se va sucediendo de momentos mágicos, anécdotas, juegos llenos de imaginación...con la espontaneidad que caracteriza la mente de un@ niñ@...

PRIMERAS SESIONES DE ESPACIOS DEL CURSO

Con el curso ya totalmente empezado y el horario de invierno en marcha, hemos iniciado las sesiones habituales de espacios dirigidos. En ellos, compartimos un tiempo donde ponemos en práctica todo lo que sabemos, lo compartimos con los demás, aprendemos de nuestr@s iguales y adquirimos estrategias y habilidades relacionales y de uso de los materiales.

Tomamos café mientras experimentamos

     El martes fuimos al comedor del colegio para realizar un experimento de la asignatura de Naturales sobre la separación de mezclas (filtración). ¡¡¡Lo pasamos genial!!!

Soñar con los pies

Hoy estamos de estreno en el aula de infantil de La Caizuela. Por fin hemos podido materializar una idea que hacía tiempo que teníamos en mente y que sabíamos que nuestr@s niñ@s iban a disfrutar! A partir de hoy, nos desplazamos sin calzado dentro del aula. Con los pies tocando el suelo, libremente, pero calentitos!
La emoción se ha hecho patente desde el minuto uno que nos hemos puesto los calcetines antideslizantes. Parecerá una banalidad...pero no lo es... Los pies son los cimientos del cuerpo, el lugar por donde recibimos un montón de impulsos y de estímulos que nos conectan directamente con nuestro entorno. Además, con este ejercicio diario, reforzamos un poquito más nuestra autonomía.
La ocasión merecía quedar retratada...