29 DE ABRIL: DÍA INTERNACIONAL DE LA DANZA

Hoy conmemoramos el Día Internacional de la Danza. Aunque ya hace unas cuantas semanas que no pisamos la escuela y que no compartimos momentos dancísticos como solemos hacer cuando estamos juntos, probablemente en estos días de confinamiento, el baile esté entre las actividades que estéis llevando a cabo en casa de forma natural y espontánea. Y es que la danza es la expresión corporal por excelencia que tenemos los seres humanos para expresar los sentimientos, las emociones, los estados de ánimo y todas aquellas cuestiones que afloran en nuestra mente. 

En el aula de infantil de La Caizuela, históricamente, pero de forma más intesificada este curso, con la creación del aula de lenguajes, hemos querido transmitir siempre al alumnado que bailar es una herramienta que tod@s y cada un@ de nosotr@s tenemos para comprender mejor el mundo y para aprender a vivir en él de forma más consciente. Por eso hoy, hemos querido hacer un pequeño vídeo resumen de algunos momentos dancísticos de este curso. No están todos, pues el baile ha formado parte de nuestro día a día, y no siempre es posible poder grabar todo lo que hacemos en el aula a la par que lo estamos realizando. Pero probablemente, en este vídeo están aquellas danzas y/o momentos que sin duda, fueron más significativos para ellas y ellos. 

A LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS DE INFANTIL DE LA CAIZUELA, ESPERAMOS QUE OS GUSTE ESTE VÍDEO. !FELIZ DÍA DE LA DANZA BAILARINAS Y BAILARINES!

EL MISTERIO DEL ÁRBOL DE LA BIBLIOTECA

NO SABEMOS QUÉ ES LO QUE HA OCURRIDO, PERO DE ALGUNA MANERA NUESTRO ÁRBOL, EL ÁRBOL DE NUESTRA BIBLIOTECA, NOS HA DEJADO UN MENSAJE, ESCUCHAD CON ATENCIÓN:

CUMPLEAÑOS DE MARINA

Hoy es el cumpleaños de nuestra querida Marina, así que, como no podemos vernos en el aula, hemos hecho este vídeo para ella con toda la ilusión.

Marina, te deseamos un muy FELIZ CUMPLEAÑOS, deseamos que lo disfrutes y que tengas para celebrarlo la mejor fiesta y la mejor tarta del mundo.

¡ FELICIDADES!

FELIZ DÍA DEL LIBRO

Queridas niñas y queridos niños,

     Hemos recibido un mensaje para el alumnado del CRA Castrillón Illas de parte de alguien muy especial...

Si queréis saber de quién se trata, pulsad a continuación...

Y no queremos dejar la ocasión de compartir una historia dedicada a los tutores del aula de infantil que nos ha llegado de parte de una familia. Nos sentimos muy afortunados de formar parte de esta escuela y de compartirla con vosotras y vosotros. !Feliz Día del libro a todas y todos! !Feliz Día de San Jorge! 

!Feliz cumpleaños Pablo!

Hoy nuestro compañero Pablo cumple años. Como este año no lo vamos a poder celebrar en la escuela tod@s junt@s como tanto nos gusta hacer, le hemos preparado un vídeo para que nos sienta un poquito más cerca, acompañándole en su día. !Que pases un gran día Pablo! 

BEAT BOX CON LAS LETRAS "P T K"

Vamos a ver hoy la continuación de la sesión de ritmos de la semana pasada.
Ahora lo que haremos será unir los esquemas rítmicos con el sonido de 3 letras: la P, la T, y la K, para conseguir hacer unos ritmos muy originales. Pedir ayuda a vuestras familias e intentar todos/as crear diferentes ritmos, !Veréis que divertido! Habrá que practicar un poquito, pero el esfuerzo merecerá la pena.
No os podéis imaginar las posibilidades musicales que tiene un instrumento que todos tenemos: EL PROPIO CUERPO.
¡ Vamos a intentar ponerle un poquito de ritmo a estos días festivos de Semana Santa. Esperamos disfrutéis!

ESTOY IMPRESIONADO, PUES YA HAY ALGÚN INTENTO DE HACER BEATBOXING.

DECIR QUE ESTO ES MUY DIFÍCIL, HAY MUY POCA GENTE MAYOR QUE SEPA HACERLO:

AQUÍ ESTÁ SARA, ANTERIORMENTE NOS HACÍA UNA FRASE RÍTMICA Y AHORA NOS LA HACE CON LOS SONIDOS DE LAS LETRAS IMITANDO UN INSTRUMENTO DE PERCUSIÓN. ¡BRAVO!

TENEMOS A CONTINUACIÓN A NELA Y A PAULA, ¡VAYA VALIENTES QUE SOIS!, NO PENSÉ QUE FUERAIS A CONSEGUIRLO! ¡INCREIBLE!

!BRAVO, GALLINITA! (BIBLIOTECA DE LA SEMANA)

¿Qué mejor manera de despedir el segundo trimestre que con un cuento? Y si en ese cuento, además, aparecen animales a los que les ocurren cosas que también nos suceden a nosotras y nosotros, !el aprendizaje está asegurado! 

La protagonista del cuento de esta semana se da cuenta de que para conseguir aquello que uno quiere, hace falta intentarlo o dicho de otra manera, si no intentamos hacer algo por miedo o por creer que somos incapaces de conseguirlo, no nos daremos cuenta de que efectivamente, con las herramientas adecuadas, sí lo somos.

Aquí os dejamos los pasos necesarios para pintar huevos de pascua, tal y como aparecen en el vídeo:

Con mucho cariño y con ganas de volver al aula a llenar esos "cohetes de los cuentos" de las historias que fueron contadas a lo largo de los últimos tres meses, nos despedimos. !!Gracias por acompañarnos en mil y una aventuras!! !!En el tercer trimestre nos aguardan muchas más!! 

COMIENZAN A LLEGARNOS ALGUNAS FOTOS DE LA ACTIVIDAD QUE ESTÁIS PREPARANDO EN VUESTRAS CASAS:

DARÍO DÍAZ NOS HA PREPARADO UNA CAJA CON UN MONTÓN DE HUEVOS GUAPÍSIMOS  QUE HA PINTADO.

            
                                 

NELA  HA  DECORADO SUS HUEVOS Y HA PREPARADO  UNA CESTITA GUAPÍSIMA.

FIJAROS QUE HUEVOS DE PASCUA TAN BONITOS HA ELABORADO PAULA. ¡SON PRECIOSOS PAULA, NOS ENCANTAN!

NOTA DEL PROFE JAVI: 

Me gustaría aprovechar esta entrada para agradecer a la profe Vero toda su ayuda durante estos días. No solo ha trabajado muchísimo para conseguir poner todos los medios de Internet para seguir estando en contacto con  los alumnos/as, además, me ha enseñado  a mí a utilizar todas las aplicaciones necesarias para poder utilizar yo también estos recursos: editar videos, subirlos a Youtube, editar el Blog, la utilización de todas las herramientas necesarias como OneDrive, Drive de Google y un montón más.

Aparte de esto, no sé si habéis visto que la página web tiene un montón de novedades, y esto es porque no os imagináis la de horas de trabajo extras que ha realizado para plasmar en la web todas las actividades que se han realizado en el aula.

¡Y todo para conseguir estar más cerca de las niñas y niños durante estos días!

Por eso, Verónica, este video es en agradecimiento a toda tu labor:

¡¡¡GRACIAS!!!!

21 DE FEBRERU: DIA DE LA LLINGUA MATERNA

Va tiempu que tendría de llegar esta entrada de blogue, pero poles circunstancies que nos soceden nestos momentos, fíxose esperar poconín de la cuenta. 

La selmana del 9 al 12 de marzu tuvo llugar nel CRA Castrillón Illas la conmemoración del Día de la Llingua Materna, qu'oficialmente se celebra'l 21 de febreru, pero anguaño coyónos de ponte pel antroxu. 

Queremos estimar descomanadamente l'esfuerzu que realizó'l maestru de llingua asturiana, Lluís, por que pudiera llevase a cabu esta actividá en toles escueles del CRA (na escuela del Pontón, l'alcuentru diba tener llugar el pasáu 13 de marzu, el primer día de confinamientu pola emerxencia sanitaria que tamos viviendo nel nuesu país; esperamos que pueda celebrase bien llueu esa sesión). Tamién queremos estimar al alumnáu más mayor del CRA pola so implicación y participación nesta xornada. 

!Les llingües son ayalgues de la humanidá y ye nuesu tener de caltener!

REPASO DE RITMOS

Después de la canción de Doña Semana, que os parece si ahora repasamos un poco algunos esquemas rítmicos que habíamos trabajado durante el trimestre.
Podéis practicar con ellos haciendo palmas, pitos, golpes en las piernas, etc... También podéis tocar con algún instrumento de percusión si lo tenéis por casa.
Podéis jugar con alguien de la familia a repetir lo que uno le toca o inventar muchos ritmos diferentes.
¡INTENTADLO, SERÁ DIVERTIDO!

YA EMPIEZAN A LLEGARNOS ALGUNOS RITMOS QUE ESTÁIS PREPARANDO:

GAEL TAMBIÉN NOS ENVÍA SU COMPOSICIÓN RÍTMICA.¡MUY BIEN GAEL!

AQUÍ TENEMOS A OTRO GRAN COMPOSITOR: MARCO.

¡MUY BIEN MARCO, NOS GUSTARÍA VERTE TOCAR ESE RITMO CON LA BATERÍA QUE SABEMOS TE ENCANTA!

ERIKA TAMBIÉN NOS DA UNA MASTERCLASS DE RITMO Y LO HACE UTILIZANDO COMO ATRIL UN ARBOL PARECIDO AL QUE TENEMOS EN NUESTRA PEQUEÑA BIBLIOTECA ¡GRACIAS ERIKA!

PAULA NOS ENVÍA EL RITMO QUE HA COMPUESTO. ¡MUCHAS GRACIAS!

 NOSOTROS TAMBIÉN TE ECHAMOS DE MENOS. ¡NOS VEREMOS PRONTO!

AQUÍ TENEMOS A NELA QUE NOS HA COMPUESTO UN RITMO MUSICAL. SOLO CONOZCO A DOS PERSONAS EN EL MUNDO QUE HAYAN COMPUESTO ALGO A TAN TEMPRANA EDAD: NELA Y WOLFGANG AMADEUS MOZART.

¡ENHORABUENA NELA!

PODÉIS VER AQUÍ A SARA CON SU COMPOSICIÓN. LA VERDAD ES QUE PARECE UNA MAESTRA DANDO CLASE CON PIZARRA Y TODO.

¡MUY BIEN SARA LO HAS HECHO ESTUPENDAMENTE!