Hacía tiempo que quería poder escribir esta entrada de blog, pero no ha sido posible hasta esta semana, cuando se ha visto completado el objetivo de transformar el aula de infantil de La Caizuela. Ha sido un proceso largo, intenso pero ha merecido la pena al ver el resultado y, sobretodo, la acogida que han hecho los “inquilinos” del aula de infantil.
El trabajo por espacios es uno de los pilares del Proyecto de Centro para la educación infantil así como una de las formas de organización que se deriva del currículum del segundo ciclo de nuestra etapa.
Trasladar ese trabajo a la realidad de nuestra aula, requería de un proceso en el que ha sido necesario un análisis profundo y una puesta en práctica que en ocasiones, ha requerido de una reformulación de la idea inicial, atendiendo a la respuesta de los niños. Ellos han sido parte activa de dicha transformación, no sólo proponiendo y usando los espacios, sino también construyéndolos y organizándolos. Varias jornadas intensas de trabajo donde se han puesto en práctica todos los lenguajes (abrir, analizar, leer instrucciones, hacer hipótesis, divagar, contar, montar, pintar, vaciar, llenar…).
Ha sido una tarea enormemente motivante que no hubiera sido posible sin la colaboración del resto de profesorado que participa en La Caizuela ni el Equipo Directivo y, especialmente, Javier, el tutor del aula mixta. Gracias a todos por este proyecto que justo despega. Miles de aventuras nos esperan…
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